SERVICIO DE APOYO A LA DISCAPACIDAD
SAPNE
SAPNE es un servicio de atención y acompañamiento centrado en el alumno, que tiene el objetivo de fomentar la presencia, participación y acompañamiento a los alumnos con discapacidad y Trastorno del espectro autista (Autismo y Asperger) de la UFV.
El trabajo de SAPNE se basa en el acompañamiento a:
- Alumnos con discapacidad
- Familias: asesoramiento, entrevista inicial (opcional)
- Comunidad universitaria: asesoramiento, orientación, adaptaciones, etc.
¿QUÉ ES SAPNE?
ADAPTACIONES Y SERVICIOS
RECURSOS
OFERTA FORMATIVA
¿QUIERES SER VOLUNTARIO?
BECAS
QUIÉNES SOMOS
NOTICIAS
Unidad SAPNE UFV
Extensión Universitaria, Módulo 3 Edificio Central
Adheridos a
ADAPTACIONES Y SERVICIOS
Si eres alumno…
No dudes en ponerte en contacto con nosotros si necesitas:
- Apoyo y acompañamiento individualizado
- Adaptación de exámenes
- Adaptaciones metodológicas
- Recursos de apoyo
- Información sobre servicios universitarios
- Favorecer la accesibilidad de tus materiales
- Y lo que puedas necesitar para favorecer la inclusión y el éxito universitario
Si eres PAS/Prof…
No dudes en ponerte en contacto con nosotros si necesitas:
- Asesoramiento para la adaptación de exámenes
- Asesoramiento para realizar adaptaciones metodológicas
- Recursos de apoyo
- Favorecer la accesibilidad de tus materiales
- Y lo que puedas necesitar para favorecer la inclusión y el éxito universitario de tus alumnos con necesidades
ADAPTACIONES PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD
Periodo de solicitud: 2 de septiembre a 31 de octubre de 2024.
Documentación para aportar:
- Solicitud de adaptaciones.
→ Descarga el documento - Certificado de discapacidad en vigor e informes médicos o terapéuticos que avalen las adaptaciones solicitadas.
Dónde entregarlo: Servicio de Registro de la UFV, Edificio Central.
Tramitada la solicitud, desde SAPNE se pondrá en contacto con el alumno para concertar con él una entrevista y valorar las necesidades reales de adaptación metodológica y de evaluación, sin alterar objetivos docentes, competencias ni nivel de exigencia.
Se elaborará un informe con la propuesta de adaptaciones que se hará llegar a la persona designada de cada Grado y en coordinación con él se validará la adaptación.
Esta solicitud deberá ser renovada al inicio de cada curso académico, siguiendo el mismo proceso.
OFERTA FORMATIVA
Nueva oferta formativa
Curso de UNIDIVERSIDAD. Título propio en “GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN EN ENTORNOS DIGITALES ACCESIBLES para personas con discapacidad intelectual, del desarrollo y/o del espectro autista”.
Si estás interesado, contacta con unidiversidad@ufv.es
Curso de PROGRAMA AVANZA
Este proyecto tiene como objetivo formar a todos los alumnos con discapacidad intelectual, dotándoles de habilidades y recursos que les faciliten una total integración en la sociedad en todos los ámbitos de su vida.
Programa formativo en entornos administrativos o entornos de educación infantil de dos cursos de duración.
¿QUIERES SER VOLUNTARIO?
Rellenando este formulario podrás comenzar a formar parte de la bolsa de voluntarios SAPNE que busca dar apoyo en la inclusión universitaria y en los procesos de enseñanza-aprendizaje a los alumnos con diversidad funcional de la UFV.
El tipo de apoyo que podrás ofrecer es:
- Acompañamiento y orientación general
- Toma u oferta de apuntes
- Apoyo al estudio
- Transcripción de vídeos
- Apoyo en LSE
Si estás interesado en realizar alguna de estas tareas, y favorecer la inclusión de los alumnos con discapacidad, mándanos un correo con tus datos y el tipo de apoyo que puedes ofrecer a sapne@ufv.es.
BECAS
BECAS PARA ALUMNOS CON EXPEDIENTE ACADÉMICO BRILLANTE SECCIÓN PARA ALUMNOS CON CERTIFICADO DE DISCAPACIDAD VIGENTE
A partir del curso 2025/26 se incorporará a la sección de Becas para alumnos con Expediente Académico Brillante de nuevo ingreso un apartado para alumnos con el certificado de discapacidad vigente, por el que se realizará una adecuación de la nota media en función del porcentaje de discapacidad en las notas de Bachillerato y CAU.
Los ajustes son los siguientes:
• En alumnos cuyo certificado de discapacidad sea de entre el 33% y el 65%: -0.25 puntos.
• En alumnos cuyo certificado de discapacidad sea de entre el 66% y el 100%: -0.50 puntos.
Esta adecuación de nota se aplica también para los tramos de concesión de la beca:
• En alumnos cuyo certificado de discapacidad sea de entre el 33% y el 65%:
Entre 8.25 y 8.74 en CAU—40%
Entre 8.75 y 10 en CAU-60%
• En alumnos cuyo certificado de discapacidad sea de entre el 66% y el 100%:
Entre 8.00 y 8.49—40%
Entre 8.50 y 10—60%
Para más información acceder a este enlace: https://www.ufv.es/servicio-de-ayudas-al-estudio/becas-y-ayudas-expediente-academico-brillante/
Programa de becas Prácticas Fundación ONCE-CRUE
Información general:
Consiste en un programa de becas para estudiantes con discapacidad quieran realizar prácticas durante este curso. Tendrán preferencia el estudiantado de último curso y que hayan superado más del 50% de los créditos de grado. En el caso del estudiantado de máster, no es necesario demostrar la superación de los créditos en curso.
Requisitos:
1. Estar en posesión de un certificado de discapacidad igual o superior al 33%.
2. Estar matriculados en las Universidades españolas seleccionadas en la convocatoria. Será la universidad la que realizará la selección del alumno becado.
La duración de las prácticas sería de tres meses.
La cuantía de la beca va de 1800 a 600€.
El periodo de inscripción para solicitar la beca es del 20 de septiembre hasta el 10 de diciembre 2024.
El periodo de prácticas disponible para aplicar la beca es del 1 de enero de 2025 al 31 de diciembre de 2025.
Aplica aquí.
Bases UFV.
Bases generales de la convocatoria.
Para más información contacta con sapne@ufv.es.
NOTICIAS
Acto de apertura del programa UniDiversidad
El pasado 4 de octubre tuvo lugar el acto de apertura del programa UniDiversidad, un programa formativo específico para alumnos con discapacidad intelectual y/o autismo en el que participarán 16 jóvenes que se formarán gracias a esta iniciativa impulsada por la Fundación ONCE y el Fondo Social Europeo y que tiene como objetivo promover y desarrollar programas para el empleo y la inclusión universitaria de jóvenes con discapacidad intelectual, con el fin de mejorar las perspectivas laborales y la calidad de vida de los alumnos con discapacidad intelectual que participen en el mismo.
El acto fue presidido por Fernando Viñado, Vicerrector de Formación Integral, y en el mismo contamos con la participación de representantes de todas las entidades participantes en el desarrollo del programa: la Fundación Juan XXIII, la Fundación ONCE, y, por supuesto, los alumnos del programa y sus familias.
Fue un acto entrañable en el que, con mucho cariño, dimos la bienvenida a los alumnos a nuestra universidad, animándolos a aprovechar la experiencia al máximo exprimiendo cada una de las oportunidades que se les vayan dando. Además, se hizo hincapié en la importancia de estos programas para la inclusión social y laboral de las personas con discapacidad.
Congreso de Educación Especial
V Congreso Nacional Interdisciplinar de Educación Especial y II Congreso Internacional de discapacidad y ciclo vital
Jueves 26 y viernes 27 de octubre de 2023
www.congresoeducacionespecial.com
CaixaForum, Madrid
Organizado por la Asociación Nacional de Centros de Educación Especial y por la Fundación Promiva
17 jóvenes con discapacidad intelectual se formarán en la UFV
17 jóvenes con discapacidad intelectual se formarán el próximo curso en la Universidad Francisco de Vitoria gracias a la iniciativa de UniDiversidad, impulsada por la Fundación ONCE. Esta iniciativa cuenta con el apoyo financiero del Fondo Social Europeo a través del Programa Operativo de Empleo Juvenil.
El objetivo de este proyecto es promover y desarrollar programas formativos para el empleo y la inclusión universitaria de jóvenes con discapacidad intelectual con el fin de mejorar las perspectivas laborales y la calidad de vida de los alumnos con discapacidad intelectual que participen en el programa.
El curso se titula “Diseño web, accesibilidad y usabilidad en entorno web para personas con discapacidad intelectual, del desarrollo y/o del espectro autista”, y en él los alumnos cursarán una formación que constará de cinco módulos formativos, cuatro de ellos teóricos y uno de prácticas laborales.
Dentro de cada uno de los módulos de aprendizaje teórico, los alumnos tendrán una serie de sesiones inclusivas gracias a la participación de diferentes grados de la universidad, haciendo de su formación un aprendizaje práctico, transversal y aplicado a la realidad laboral que van a tener que desempeñar.
Este proyecto está coordinado desde Extensión Universitaria, a través del Departamento de Acción Social y desde el Servicio de Atención a Personas con Necesidades Especiales (SAPNE), los cuales favorecerán la inclusión de los alumnos en las diferentes actividades y propuestas formativas de la vida en el campus.
La formación que los alumnos recibirán en este curso les proporcionará habilidades útiles para mejorar su autonomía, aumentar sus conocimientos, y adquirir estrategias que les permitirán enfrentarse mejor al mundo laboral.
El próximo 5 de octubre tendrá lugar en el campus de la UFV la presentación oficial de este programa. Será a las 12:00 en la Sala de Conferencias del Edificio H.
MESA REDONDA POR EL DÍA DE LA INCLUSIÓN SOCIAL
El pasado 2 de marzo tuvo lugar la primera mesa redonda organizada por el Servicio de Atención a Personas con Necesidades Especiales en conmemoración del día internacional de la inclusión social.
El objetivo fundamental de esta primera actividad organizada por nuestro servicio perseguía sensibilizar, normalizar y dar visibilidad a la discapacidad en el entorno universitario, así como reflexionar al respecto de la situación personal y social de las personas con discapacidad en la actualidad en nuestros entornos más cercanos.
La actividad fue moderada por Carola Diaz de Lope Diaz, directora de la Escuela de Liderazgo Universitario y conocedora de primera mano de la situación social de las personas con discapacidad.
Además, contamos con el testimonio de Dani Alonso, Alumni del grado de fisioterapia con discapacidad física. Quién nos habló de lo que había supuesto su paso por la universidad, las barreras sociales que se había encontrado, los avances que había visto en este sentido y las cosas que, a su juicio, quedan por hacer para favorecer y garantizar la mejora social y la inclusión de los alumnos con diversidad funcional en la universidad.
Posteriormente tuvimos una mesa redonda en la que participaron otros ponentes que, ya sea por experiencia propia, o por contacto directo con la discapacidad, tenían mucho que decir al respecto.
Se dio, desde su propia experiencia, respuesta a preguntas tales como: ¿Qué es la discapacidad para ti?, ¿cómo ha sido tu vida al vivir con discapacidad?, ¿en qué ha avanzado la sociedad?, ¿qué queda por hacer?, ¿qué te ha enseñado la discapacidad?, ¿cuáles son las mayores barreras a las que te enfrentas cada día?, etc.
Contamos, además, con la representación de dos alumnos del programa Avanza, un proyecto en colaboración con la Fundación Promiva y el Colegio Virgen de Lourdes a través del cual, chicos con discapacidad intelectual estudian cursos adaptados en la universidad, con el objetivo de ofrecer una formación que mejore la empleabilidad e inclusión universitaria de alumnos con discapacidad intelectual.
Fue una gran oportunidad para dar voz a las personas con discapacidad en el entorno universitario, sensibilizar al respecto de su situación y reflexionar sobre lo que socialmente queda por hacer para mejorar su calidad de vida.
CAMPAÑA POR EL DÍA DEL AUTISMO
El pasado 2 de abril, en conmemoración del día mundial de concienciación por el autismo, los Grados de Educación Infantil y Primaria, de la mano del SAPNE, llevaron a cabo una campaña de concienciación con el lema “Las personas con autismo no viven en su mundo, viven en el nuestro”.
Este día fue instaurado en 2007 por la Asamblea General de las Naciones Unidas, con el objetivo de poner de relieve la necesidad de contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo y promover su inclusión en todos los ámbitos de la sociedad como ciudadanos de pleno derecho.
Aún queda mucho por hacer para favorecer la plena inclusión social de las personas con TEA, tanto a nivel asistencial y atencional, como educativo y de acompañamiento en todas las facetas de su vida, de ahí la importancia de campañas de sensibilización como la que llevamos a cabo.
La campaña llevada a cabo consistió en repartir a la comunidad universitaria, un lazo azul para conmemorar este día, acompañado de una tarjeta con el lema elegido, invitando a todas las personas a utilizar el lazo para dar visibilidad a este día.
BECA FUNDACIÓN ADECCO
La VI edición de las Becas Fundación Adecco tienen el propósito de lograr la inclusión laboral de las personas con discapacidad, fomentando la formación en áreas con mayores salidas profesionales en el ámbito empresarial.
Plazo:
- El Plazo de solicitud finaliza el próximo 03 de octubre de 2023.
¿QUIÉNES SOMOS?
Ángela Barahona Esteban
María García Arias
Lorena Lobato Deschamps
Adaptaciones curriculares en la universidad. Apoyo a la diversidad en la universidad. Atención a la discapacidad en la universidad. Necesidades educativas especiales en la universidad. Acompañamiento a alumnos con discapacidad en la universidad. Estudiar en la universidad con discapacidad. TDAH y universidad. Adaptaciones para alumnos con altas capacidades