SOLICITA ADMISIÓN ¿TIENES DUDAS? INFORMACIÓN DESCARGAR FOLLETO PDF Estudiar en UFV | Titulaciones de Grado | Educación Infantil Grado en EDUCACIÓN INFANTIL ¿TIENES DUDAS SOBRE ESTUDIAR EDUCACIÓN INFANTIL EN MADRID? CONTACTA CON LUCÍA Estoy aquí para ayudarte a resolver las dudas que tengas sobre el grado en Educación Infantil. l.gonzalez@ufv.es 91.351.03.03 650453970 Nosotros te llamamos Escríbeme un WhatsApp A lo largo de los cuatro años de estudio, la formación del graduado en Educación Infantil en la Universidad Francisco de Vitoria abarca varias dimensiones inseparables. Por una parte, el conocimiento profundo de las materias que se van a impartir. Por otro, el conocimiento de la psicología del niño y de los procesos psicológicos que entran en juego en los aprendizajes. Asimismo, se hace hincapié en la capacidad de programar y poner en práctica distintas estrategias orientadas a facilitar y mejorar los procesos educativos y de aprendizaje de los alumnos, sin olvidar la necesaria reflexión en torno al hombre y la educación y su papel en nuestra sociedad actual. La UFV es líder de universidades privadas de Madrid en Enseñanza y Aprendizaje Ranking CyD (Fundación Conocimiento y Desarrollo), octubre 2017. U-Multirank. Unión Europea. Más información sobre Educación Infantil Nombre Apellido 1 Apellido 2 Email Prefijo*--- Teléfono ¿Dónde has estudiado?--- País--- Comentarios Información relativa a la protección de sus datos de carácter personal: el responsable del tratamiento de sus datos es la Universidad Francisco de Vitoria (UFV). La finalidad del tratamiento es atender su solicitud de información sobre programas de grado y postgrado organizados por la UFV, invitarle a jornadas de puertas abiertas, sesiones informativas y talleres que puedan ayudarle a tomar una decisión sobre los estudios que va a cursar y mantenerle puntualmente informado sobre actuales y futuros programas que puedan ser de su interés por medios electrónicos, así como para su análisis y segmentación en relación con sus preferencias educativas. La legitimación del tratamiento es el consentimiento del interesado marcando las casillas destinadas a tal efecto. La información facilitada no será comunicada a terceros, salvo a prestadores de servicio con acceso a datos. Los datos serán conservados hasta 3 años desde su recogida. En el caso de matricularse en algún programa académico, sus datos de carácter personal serán tratados conforme a lo especificado en la información de protección de datos de la matrícula. Puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, supresión, oposición, limitación del tratamiento y portabilidad mediante un escrito dirigido a la Secretaría General de la Universidad Francisco de Vitoria, Ctra. M-515 Pozuelo-Majadahonda Km. 1,800; 28223, Pozuelo de Alarcón (Madrid), o al correo electrónico dpd@ufv.es. Si a través del presente formulario facilita datos de terceras personas, le informamos de que queda obligado a informar al interesado sobre el contenido de esta cláusula. Acepto y autorizo a que mis datos sean tratados por la Universidad Francisco de Vitoria, con las finalidades indicadas anteriormente y para remitirme, por cualquier medio, incluidos los electrónicos (SMS, Whatsapp, correo electrónico y redes sociales), información sobre cualquier curso o programa actual o futuro de la Universidad Francisco de Vitoria, jornadas de puertas abiertas, talleres de orientación y sesiones informativas, así como recordatorios de las mismas. Elegir unaSíNo Acepto y autorizo a que mis datos sean tratados por la Universidad Francisco de Vitoria, para su análisis y segmentación en relación con las preferencias educativas Puede consultar la información ampliada en la web: www.ufv.es/politica-de-privacidad-doiu ¿QUÉ NOS DIFERENCIA? ¿QUÉ VOY A ESTUDIAR? ADMISIONES SALIDAS PROFESIONALES ¿QUÉ VOY A ESTUDIAR? Primer cursoSegundo cursoTercer cursoCuarto cursoSyllabiESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOSCOMPETENCIAS A ADQUIRIR POR EL ALUMNO CERRAR Primer curso Arrastra con el dedo para ver la tabla completa ASIGNATURA CAR. SEM CRD MÓDULO MATERIA HOMBRE, FAMILIA, ESCUELA Y SOCIEDAD FB 1 SEM 6 FORMACIÓN BÁSICA SOCIEDAD, FAMILIA Y ESCUELA (EDUCACIÓN, ANTROPOLOGÍA) DIDÁCTICA GENERAL FB 1 SEM 6 FORMACIÓN BÁSICA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR, MATERIALES Y HABILIDADES DOCENTES (EDUCACIÓN) SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FB 1 SEM 6 FORMACIÓN BÁSICA PROCESOS EDUCATIVOS, APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD (0-6 AÑOS) (PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA) PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FB 1 SEM 6 FORMACIÓN BÁSICA PROCESOS EDUCATIVOS, APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD (0-6 AÑOS) (PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA) AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD FB 1SEM 6 FORMACIÓN BÁSICA INFANCIA, SALUD Y ALIMENTACIÓN (EDUCACIÓN) HISTORIA DE OCCIDENTE OB 2 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR APRENDIZAJE DE LAS CC DE LA NATURALEZA, DE LAS CC SOCIALES Y DE LA MATEMÁTICA TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EFICAZ FB 2 SEM 6 FORMACIÓN BÁSICA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR, MATERIALES Y HABILIDADES DOCENTES (EDUCACIÓN) DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA OB 2 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR MÚSICA, EXPRESIÓN PLÁSTICA Y CORPORAL ORGANIZACIÓN DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL FB 2 SEM 6 FORMACIÓN BÁSICA LA ESCUELA EN EDUCACIÓN INFANTIL (EDUCACIÓN, EMPRESA) OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL FB 2 SEM 6 FORMACIÓN BÁSICA OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA Y ANÁLISIS DE CONTEXTOS (EDUCACIÓN, ESTADÍSTICA) CERRAR Arrastra con el dedo para ver la tabla completa CERRAR Segundo curso Arrastra con el dedo para ver la tabla completa ASIGNATURA CAR. SEM CRD MÓDULO MATERIA HISTORIA DE LAS TEORÍAS Y LOS SISTEMAS EDUCATIVOS CONTEMPORÁNEOS FB 3 SEM 6 FORMACIÓN BÁSICA LA ESCUELA EN EDUCACIÓN INFANTIL (EDUCACIÓN, EMPRESA) DESARROLLO PSICOMOTOR FB 3 SEM 8 FORMACIÓN BÁSICA PROCESOS EDUCATIVOS, APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD (0-6 AÑOS) (PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA) DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE FB 3 SEM 6 FORMACIÓN BÁSICA DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS DEL DESARROLLO (EDUCACIÓN) ORIENTACIÓN ESCOLAR Y ATENCIÓN A LAS FAMILIAS FB 3 SEM 6 FORMACIÓN BÁSICA SOCIEDAD, FAMILIA Y ESCUELA (EDUCACIÓN, ANTROPOLOGÍA) METODOLOGÍA DEL JUEGO OB 3 SEM 4 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR MÚSICA, EXPRESIÓN PLÁSTICA Y CORPORAL EDUCACIÓN PARA LA RESPONSABILIDAD SOCIAL FB 4 SEM 6 FORMACIÓN BÁSICA SOCIEDAD, FAMILIA Y ESCUELA (EDUCACIÓN, ANTROPOLOGÍA) EDUCACIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD FB 4 SEM 6 FORMACIÓN BÁSICA DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS DEL DESARROLLO (EDUCACIÓN) DESARROLLO SOCIOAFECTIVO FB 4 SEM 8 FORMACIÓN BÁSICA PROCESOS EDUCATIVOS, APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD (0-6 AÑOS) (PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA) NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN FB 4 SEM 6 FORMACIÓN BÁSICA OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA Y ANÁLISIS DE CONTEXTOS (EDUCACIÓN, ESTADÍSTICA) DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS I OB 4 SEM 4 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR APRENDIZAJE DE LENGUAS Y LECTOESCRITURA CERRAR Arrastra con el dedo para ver la tabla completa CERRAR Tercer curso Arrastra con el dedo para ver la tabla completa ASIGNATURA CAR. SEM CRD MÓDULO MATERIA LITERATURA Y VALORES OB 5 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR APRENDIZAJE DE LENGUAS Y LECTOESCRITURA DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS II OB 5 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR APRENDIZAJE DE LENGUAS Y LECTOESCRITURA DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO OB 5 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR APRENDIZAJE DE LAS CC DE LA NATURALEZA, DE LAS CC SOCIALES Y DE LA MATEMÁTICA CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL OB 5 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR APRENDIZAJE DE LAS CC DE LA NATURALEZA, DE LAS CC SOCIALES Y DE LA MATEMÁTICA INGLÉS OB 6 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR APRENDIZAJE DE LENGUAS Y LECTOESCRITURA PRACTICUM I PR.EXT 6 SEM 18 PRACTICUM PRÁCTICAS ESCOLARES INCLUYENDO EL TRABAJO FIN DE GRADO OPTATIVAS OP 5 SEM 12 6 SEM RELACIÓN DE ASIGNATURAS OPTATIVAS (elegir dos asignaturas) ASIGNATURA CAR. SEM CRD MÓDULO MATERIA BASES NEUROFISIOLÓGICAS EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE OP 5 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR ESTIMULACIÓN TEMPRANA ATENCIÓN A ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE DISCAPACIDAD MOTORA O SENSORIAL OP 5 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES FONÉTICA Y FONOLOGÍA DE LA LENGUA INGLESA OP 5 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR APRENDIZAJE DE LENGUAS Y LECTOESCRITURA RELIGIÓN, CULTURA Y VALORES OP 5 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA Y SU PEDAGOGÍA METODOLOGÍAS ALTERNATIVAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL OP 6 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR ESTIMULACIÓN TEMPRANA PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LA INTERVENCIÓN OP 6 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES METODOLOGÍA PRÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA OP 6 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR APRENDIZAJE DE LENGUAS Y LECTOESCRITURA MENSAJE CRISTIANO OP 6 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA Y SU PEDAGOGÍA De la relación de asignaturas optativas que configuran el plan de estudios, los alumnos podrán escoger entre las asignaturas que la Universidad oferte cada curso académico y que serán publicadas en el libro de Planes de Estudios para la matrícula. Así mismo la Universidad, una vez finalizado el periodo de matrícula se reserva el derecho de apertura de dichas asignaturas optativas dependiendo del número de alumnos matriculados. Asignaturas optativas que conforman Menciones: Mención: Estimulación Temprana 1. Bases Neurofisiológicas en el Desarrollo del Aprendizaje 2. Metodologías Alternativas en la Educación Infantil Mención: Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (Pedagogía Terapéutica) 1. Planificación y Desarrollo de la Intervención 2. Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Derivadas de Discapacidad Motora o Sensorial Mención: Lengua Extranjera 1. Fonética y Fonología de la Lengua Inglesa 2. Metodología Práctica de la Lengua Inglesa Mención: Religión Y Moral Católica y su Pedagogía 1. Religión, Cultura y Valores 2. Mensaje Cristiano CERRAR Arrastra con el dedo para ver la tabla completa CERRAR Cuarto curso Arrastra con el dedo para ver la tabla completa ASIGNATURA CAR. SEM CRD MÓDULO MATERIA EDUCAR DESDE EL EVANGELIO OB 7 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA Y SU PEDAGOGÍA ÉTICA Y DEONTOLOGÍA OB 7 SEM 4 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR APRENDIZAJE DE LAS CC DE LA NATURALEZA, DE LAS CC SOCIALES Y DE LA MATEMÁTICA DIDÁCTICA DE LA LENGUA EXTRANJERA OB 7 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR APRENDIZAJE DE LENGUAS Y LECTOESCRITURA PRACTICUM II PR.EXT 8 SEM 26 PRACTICUM PRÁCTICAS ESCOLARES INCLUYENDO EL TRABAJO FIN DE GRADO TRABAJO FIN DE GRADO TFG 8 SEM 6 PRACTICUM PRÁCTICAS ESCOLARES INCLUYENDO EL TRABAJO FIN DE GRADO OPTATIVAS OP 7 SEM 12 RELACIÓN DE ASIGNATURAS OPTATIVAS (elegir dos asignaturas) ASIGNATURA CAR. SEM CRD MÓDULO MATERIA ESTIMULACIÓN SENSORIAL, MOTRIZ Y COGNITIVA OP 7 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR ESTIMULACIÓN TEMPRANA ELABORACIÓN DE MATERIALES PARA LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA OP 7 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR ESTIMULACIÓN TEMPRANA ATENCIÓN A ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE TRASTORNOS GENERALES DEL DESARROLLO Y DE CONDUCTA OP 7 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ATENCIÓN A ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE TRASTORNOS DE PERSONALIDAD, DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y ALTAS CAPACIDADES OP 7 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES LA ORGANIZACIÓN DEL CURRÍCULO DE LA LENGUA INGLESA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL OP 7 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR APRENDIZAJE DE LENGUAS Y LECTOESCRITURA LITERATURA INFANTIL EN LENGUA INGLESA Y SU DIDÁCTICA OP 7 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR APRENDIZAJE DE LENGUAS Y LECTOESCRITURA LA IGLESIA, LOS SACRAMENTOS Y LA MORAL OP 7 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA Y SU PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA RELIGIÓN CATÓLICA OP 7 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA Y SU PEDAGOGÍA ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS OP 7 SEM 6 DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR FORMACIÓN COMPLEMENTARIA De la relación de asignaturas optativas que configuran el plan de estudios, los alumnos podrán escoger entre las asignaturas que la Universidad oferte cada curso académico y que serán publicadas en el libro de Planes de Estudios para la matrícula. Así mismo la Universidad, una vez finalizado el periodo de matrícula se reserva el derecho de apertura de dichas asignaturas optativas dependiendo del número de alumnos matriculados. Asignaturas optativas que conforman Menciones: Mención: Estimulación Temprana 1. Estimulación Sensorial, Motriz y Cognitiva 2. Elaboración de Materiales para la Estimulación Temprana Mención: Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (Pedagogía Terapéutica) 1. Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Derivadas de Trastornos Generales del Desarrollo y de Conducta 2. Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Derivadas de Trastornos de Personalidad, Discapacidad Intelectual y Altas Capacidades Mención: Lengua Extranjera 1. La Organización del Currículo de la Lengua Inglesa en el Sistema Educativo Español 2. Literatura Infantil en Lengua Inglesa y su Didáctica Mención: Religión Y Moral Católica y su Pedagogía 1. La Iglesia, los Sacramentos y la Moral 2. Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica CERRAR Arrastra con el dedo para ver la tabla completa CERRAR Syllabi Arrastra con el dedo para ver la tabla completa CHILD EDUCATION IMPORTANT. BEFORE MAKING YOUR LEARNING AGREEMENT: PLEASE BEWARE THE FOLLOWING COURSES CANNOT BE OFFERED TO EXCHANGE STUDENTS: END OF DEGREE PROJECT (4th year) ADDITIONAL TRAINING ACTIVITIES (4th year) Year 1 MAN, FAMILY, SCHOOL AND SOCIETY (6C) (1st Semester) GENERAL TEACHING METHODS (6C) (1st Semester) SOCIOLOGY OF EDUCATION (6C) (1st Semester) PSYCHOLOGY OF EDUCATION (6C) (1st Semester) PERSONAL AUTONOMY AND HEALTH (6C) (1st Semester) WESTERN HISTORY (6C) (2nd Semester) EFFECTIVE COMMUNICATION TECHNIQUES (6C) (2nd Semester) DEVELOPMENT OF ARTISTIC EXPRESSION (6C) (2nd Semester) ORGANISATION OF THE CENTRE OF EDUCATION FOR CHILDREN (6C) (2nd Semester) OBSERVATION AND EVALUATION IN CHILD EDUCATION (6C) (2nd Semester) Year 2 HISTORY OF THEORIES AND CONTEMPORARY EDUCATION SYSTEMS (6C) (3rd Sementer) PSYCHOMOTOR DEVELOPMENT (8C) (3rd Sementer) LEARNING DIFFICULTIES (6C) (3rd Sementer) SCHOOL GUIDANCE AND FAMILY ASSISTANCE (6C) (3rd Sementer) GAME METHODOLOGY (4C) (3rd Sementer) EDUCATION FOR SOCIAL RESPONSIBILITY (6C) (4th Sementer) EDUCATION AND DIVERSITY WELFARE (6C) (4th Sementer) SOCIO-EMOTIONAL DEVELOPMENT (8C) (4th Sementer) NEW TECHNOLOGIES APPLIED TO EDUCATION (6C) (4th Sementer) DEVELOPMENT OF LANGUAGE SKILLS I (4C) (4th Sementer) Year 3 LITERATURE AND VALUES (6C) (5th Sementer) DEVELOPMENT OF LANGUAGE SKILLS II (6C) (5th Sementer) DEVELOPMENT OF LOGICAL-MATHEMATIC THOUGHT (6C) (5th Sementer) KNOWLEDGE OF THE NATURAL, SOCIAL AND CULTURAL ENVIRONMENT (6C) (5th Sementer) ENGLISH (6C) (6th Sementer) INTERNSHIP I (18C) (6th Sementer) OPTIONAL COURSE BASES NEUROFISIOLÓGICAS EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE (6 C) (5th Sementer) SPECIFIC NEEDS FOR EDUCATIONAL SUPPORT ARISING FROM MOTOR OR SENSORIAL DISABILITIES (6 C)(5th Sementer) PHONETICS AND PHONOLOGY OF THE ENGLISH LANGUAGE (6 C)(5th Sementer) RELIGION, CULTURE AND VALUES (6 C)(5th Sementer) ALTERNATIVE METHODOLOGIES IN CHILD EDUCATION (6 C)(6th Sementer) PLANNING AND DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL INTERVENTION (6 C)(6th Sementer) PRACTICAL METHODOLOGY OF THE ENGLISH LANGUAGE (6 C) (6th Sementer) THE CHRISTIAN MESSAGE (6 C) (6th Sementer) Year 4 EDUCATING FROM THE GOSPEL (6C) (7th Sementer) ETHICS AND DEONTOLOGY (4C) (7th Sementer) TEACHING FOREIGN LANGUAGES (6C) (7th Sementer) INTERNSHIP II (26C) (8th Sementer) END OF DEGREE PROJECT (6C) (8th Sementer) OPTIONAL COURSE SENSORIAL, MOTOR AND COGNITIVE STIMULATION (6C) (7th Sementer) PREPARATION OF MATERIALS FOR EARLY STIMULATION (6C) (7th Sementer) S.N. FOR EDUC. SUPPORT ARISING FROM GENERAL DEVELOPMENT AND BEHAVIOURAL DISORDERS (6C) (7th Sementer) S.N. FOR EDUC. SUPPORT ARISING FROM PERSONALITY DISORDERS, INTELLECTUAL DISABILITY AND SIG. SKILLS (6C) (7th Sementer) ORGANISATION OF THE ENGLISH LANGUAGE CURRICULUM IN THE SPANISH EDUCATION SYSTEM (6C) (7th Sementer) CHILDREN'S LITERATURE IN THE ENGLISH LANGUAGE AND ITS TEACHING (6C) (7th Sementer) THE CHURCH, THE SACRAMENTS AND MORALITY (6 C) (7th Sementer) PEDAGOGY AND TEACHING OF THE CATHOLIC RELIGION (6 C) (7th Sementer) CERRAR Arrastra con el dedo para ver la tabla completa CERRAR ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS Arrastra con el dedo para ver la tabla completa Descripción de los módulos/materias Descargar Distribución de créditos Descargar CERRAR Arrastra con el dedo para ver la tabla completa CERRAR COMPETENCIAS A ADQUIRIR POR EL ALUMNO Arrastra con el dedo para ver la tabla completa Competencias a adquirir por el alumno Descargar CERRAR Arrastra con el dedo para ver la tabla completa ¿QUÉ NOS DIFERENCIA? Dos grados en cinco años: podrás completar en 5 años toda tu formación como maestro en las dos etapas, Educación Infantil y Educación Primaria. Acceso desde Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil. En la Universidad Francisco de Vitoria puedes continuar tu formación como educador en la etapa de Infantil consiguiendo el Grado universitario en Educación Infantil en modalidad presencial en solo dos años. Menciones cualificadoras en 3º y 4º de Grado. Te permitirán obtener una mayor especialización en el ámbito que tú elijas y realizar prácticas en centros educativos donde deberás demostrar las habilidades y aptitudes aprendidas. Actividades, talleres y dinámicas cercanas a la realidad profesional desde el primer día, para que pongas en práctica lo aprendido en las aulas. Tendrás un contacto constante con la realidad de la enseñanza a través de las continuas actividades que organizamos con niños, colegios, asociaciones, etc. El 94% de nuestros alumnos encuentra trabajo al finalizar sus estudios. Más del 30% de nuestros alumnos están becados. ADMISIONES Como candidato deberás superar un proceso de admisión consistente en:Test psicotécnicoTest de personalidadPrueba de inglésEntrevista personalUna vez realizada la prueba, el responsable del Grado te comunicará personalmente la resolución. En caso de ser admitido, podrás pasar a reservar tu plaza. Acceso internacional al Grado »ACCESO Y ADMISIÓNApúntate a las pruebas de admisión » SALIDAS PROFESIONALES Profesores en centros educativos de Educación Infantil y Educación Primaria (públicos, privados o concertados)Escuelas infantilesEmpresas de ocio y tiempo libreAulas hospitalariasAulas de centros penitenciariosServicios de atención educativa domiciliariaProfesores itinerantesCentros de acogida y atención a menores en riesgo de exclusión socialTiendas especializadas en material didácticoONG y asociaciones educativasEditoriales especializadas en libros de texto, literatura infantil y juvenilDepartamento de prácticas y empleo » PRUEBAS DE ADMISIÓN APÚNTATE EXPERTO EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD INCLUSIVA CENTRADA EN LA PERSONAPEDAGOGÍA HOSPITALARIA DECA Denominación del Título: Grado en Educación Infantil Centro, Departamento o Instituto responsable:Universidad Francisco de Vitoria Centros en los que se imparte el Título:Facultad de Educación y Humanidades Rama de conocimiento:Ciencias Sociales y Jurídicas Curso académico en el que se implantó:2010-2011 Tipo de enseñanza:Presencial Idiomas en los que se imparte:Castellano Nº Total de créditos ECTS:240 Nº mínimo de ECTS por tipo de matrícula y curso:30 Menciones: 1. Mención: Estimulación Temprana 2. Mención: Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (Pedagogía Terapéutica) 3. Mención: Lengua Extranjera 4. Mención: Religión y Moral Católica y su Pedagogía Nº de plazas de nuevo ingreso ofertadas:40 Profesiones reguladas:Maestro en Educación Infantil Resolución: resolución de 17 de diciembre de 2007, BOE de 21 de diciembre de 2007Norma: Orden ECI/3854/2007, de 27 de diciembre, BOE de 29 diciembre de 2007 Selecciona un apartado Procedimiento de reconocimiento de créditosNormas de permanenciaSugerencias, quejas y felicitacionesCalidad EDUCACIÓN INFANTILEnlace al RUCT Procedimiento de reconocimiento de créditosNormas de permanenciaSugerencias, quejas y felicitacionesCalidad EDUCACIÓN INFANTILEnlace al RUCT PRÓXIMAS ACTIVIDADES 27 abril 2019 Jornada de Puertas Abiertas ¿Quieres conocer cada detalle de la titulación que te interesa? En nuestras Sesiones de Puertas Abiertas, en el Campus de la Universidad, los directores de nuestras carreras estarán a tu disposición para resolverte cualquier duda o curiosidad que tengas. INSCRÍBETE » "Desde el primer momento me di cuenta que en la UFV se toman en serio la carrera, y que te preparan para lo que nos espera fuera, en las escuelas, para poder dar una buena educación a nuestros alumnos el día de mañana" "Estudiar Educación Infantil en la Universidad Francisco de Vitoria hace que me sienta en mi segunda casa ya que los profesores se preocupan por mí como alumna y como persona. Consiguen que mi interés por la educación cada día esté más despierto" PRÁCTICAS EN EMPRESA MOVILIDAD E INTERCAMBIOS ¿Qué significa eso para ti? Si lo deseas, durante el Grado nuestro Departamento de Prácticas y Empleo se encargará de ayudarte a encontrar tu primera experiencia laboral. Estas prácticas te ofrecerán la posibilidad de dar tus primeros pasos en el ámbito profesional y permitirán que las empresas te conozcan siendo aún estudiante. Gracias a ellas, el 85% de nuestros alumnos recibe una oferta laboral antes de terminar su periodo de prácticas. DEPARTAMENTO DE PRÁCTICAS Y EMPLEO OFERTA DE PRÁCTICAS EXTERNAS PRECIOSBECAS Y AYUDASCOLEGIO MAYOR TITULACIONES RELACIONADAS ELIGE TU FUTURO PROFESIONAL Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Educación Primaria AULAS, INSTALACIONES Y MEDIOS MATERIALES ESPACIOS PENSADOS PARA FORMAR PROFESIONALES La dotación de los medios materiales y servicios disponibles acorde a los objetivos docentes es una de las prioridades de la Universidad Francisco de Vitoria. Para más información, descárgate el PDF completo de Recursos materiales y servicios que encontrarás a continuación: MEDIOS MATERIALES PERSONAL ACADÉMICO » CLAUSTRO DE PROFESORES ELLOS TE VAN A AYUDAR A SER LO QUE TÚ QUIERAS + Salvador Ortiz de Montellano del Puerto Director del Grado + Laura Martínez Martín Directora adjunta del Grado + Miriam Izquierdo Coordinadora de Prácticas + Juani Savall Coordinadora de Calidad y profesora + Javier Rodríguez Velasco Profesor + Jesús Alcalá Profesor + Cristina Ruiz Alberdi Profesora + O'Hara Soto Profesora + Fidel Rodríguez Profesor + Esther Vela Profesora Ver Anterior Ver Siguiente × Salvador Ortiz de Montellano del Puerto Doctor en Educación por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Filosofía por la Universidad de Navarra. Rector de la Universidad Anahuac de México desde el año 2002 hasta el año 2005. Ver Anterior Ver Siguiente Laura Martínez Martín Doctora en Psicopedagogía por la Universidad Autónoma de Madrid. Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad Autónoma de Madrid Ver Anterior Ver Siguiente Miriam Izquierdo Coordinadora de Prácticas Ver Anterior Ver Siguiente Juani Savall Pedagoga. Máster en Dirección y gestión de centros educativos. Doctoranda UAM. Ver Anterior Ver Siguiente Javier Rodríguez Velasco Psicólogo educativo y clínico por la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad Nacional de Educación a Distancia Ver Anterior Ver Siguiente Jesús Alcalá Máster en Dirección y Gestión para la calidad de Centros Educativos por la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid. Máster en Humanidades por la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid. Ver Anterior Ver Siguiente Cristina Ruiz Alberdi Doctora en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciada en pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid. Ver Anterior Ver Siguiente O'Hara Soto Graduada en Educación Infantil. Máster en Humanidades. Ver Anterior Ver Siguiente Fidel Rodríguez Sociólogo graduado en el año 1985, Magister en Musicología (año-1998), Magíster en Historia (año-1999), Doctor en Historia (año 2002) todos los estudios antes mencionados los ha realizado en la Universidad Central de Venezuela. En el año 2007 obtiene el título de Doctor en Ciencias de la Comunicación y Sociología en la UCM. Ha publicado diversos libros en Venezuela y en España. Desde el año 1992 hasta el año 2003 fue profesor en la Universidad Central de Venezuela. A partir del año 2004 hasta fecha ha trabajado como docente en la UFV. Ver Anterior Ver Siguiente Esther Vela Psicopedagoga. Especialista en Pedagogía Hospitalaria. Ver Anterior Ver Siguiente UFV 05 Jun 2018 Daniel Sada, rector de la UFV, entrevistado en la revista Magisterio: “La tarea educativa es preparar para el desarrollo del alumno y de la vida” ... VER MÁS ARTÍCULOS ... ¿CONOCES LAS BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO? ENTRA Y DESCÚBRELAS Educación Infantil5 (100%) 3 votos Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y mostrar a los usuarios publicidad relacionada con sus preferencias mediante el análisis de sus hábitos de navegación. Si se continúa navegando, consideramos que se acepta su uso. Es posible cambiar la configuración u obtener más información aquí. Leer más.Ok
UFV 05 Jun 2018 Daniel Sada, rector de la UFV, entrevistado en la revista Magisterio: “La tarea educativa es preparar para el desarrollo del alumno y de la vida”