Si entendemos el acompañamiento como uno de los pilares de la cultura de nuestra universidad, esta se debe convertir en un estilo de vida y por tanto, un modo de comprender la misión educativa, donde todos crecemos juntos.

En el ámbito digital es todavía más evidente este acompañar como proceso compartido, en la que la tecnología solo es un medio que nos puede ayudar a crecer y caminar, sin olvidar que a las personas (alumnos, profesores…) nos gusta tratar con personas.

Un espacio de acompañamiento virtual es un espacio diseñado para facilitar encuentros. Nuestros equipos educativos tienen como misión ser generadores de estos espacios. Para ello cuentan con una serie de elementos/recursos que facilitan y encuadran correctamente la experiencia. Un espacio de acompañamiento virtual tiene un relato diferenciador de los espacios presenciales: nuestras salas de mentoría, nuestras clases, nuestros encuentros se harán a través de una pantalla, pero ellas pueden ser nuestras aliadas.

El espacio digital muchas veces se ha entendido como un espacio frio y lejano que dificulta la interacción. Sin embargo, lo virtual ofrece posibilidades que pueden ayudar a configurar nuevos ambientes, generar asombro, humor y belleza que faciliten el encuentro con vosotros, nuestros alumnos.

Buscamos crear estos espacios de forma lo más metodológica posible para que la arquitectura de nuestra formación genere de manera fluida encuentros diferenciadores

Buscamos acompañarte desde el primer momento que visites nuestra oferta y seguir haciéndolo hasta que termines tus estudios y en tu futuro. El mundo virtual nos permite ser compañeros de viaje siempre que queramos.

¡Te esperamos!

La metodología de aprendizaje online e híbrido en la UFV se basa en nuestro modelo PCG (Proyecta-Conecta-Genera), en el que cada uno de nosotros tiene la posibilidad de proyectarse a futuro y hacer crecer aquello que nos hace únicos, invitándonos a evolucionar. La tecnología nos permite conectar, tanto a las personas como al conocimiento, abarcando diferentes ramas del saber y estableciendo comunidades de aprendizaje, para generar proyectos transformadores de la realidad en la que vivimos y que, a su vez, potencien nuevas iniciativas y retos.

El Modelo PCG tiene, entre sus pilares, el modelo pedagógico, formativo y curricular de la UFV, en el cual es esencial despertar preguntas en el alumno; animarlo en su viaje de descubrimiento del saber; e invitarlo a tomar decisiones que mejoren su vida y la de los demás. Es el aprendizaje significativo en su máxima expresión: formarse para transformar.

La modalidad online e híbrida ofrece a nuestros alumnos la posibilidad de acceder al conocimiento desde cualquier parte del mundo, de manera flexible para compatibilizar la formación con otras facetas de la vida como puede ser el trabajo o la familia, haciendo especial hincapié en el aprendizaje colaborativo y cooperativo.