Método Brunch: ¿deben ser las redes sociales parte del aula?
Diferentes trabajos avalan el uso de las redes sociales en educación superior al aumentar el compromiso del alumno y facilitar la colaboración entre profesores y estudiantes. Sin embargo, existen aún reticencias sobre su papel en el aprendizaje, en el desarrollo de un pensamiento crítico o en su uso para el […]