La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) ha celebrado la primera sesión formativa de un nuevo proyecto de acompañamiento intergeneracional, impulsado por el departamento de Acción Social en colaboración con la Residencia de Tercera Edad San José (Toledo) y la Institución Down Toledo.
Esta iniciativa nace con el objetivo de promover la inclusión social y el desarrollo personal de personas con discapacidad intelectual, ofreciéndoles la oportunidad de asumir un papel activo como acompañantes de personas mayores. El proyecto apuesta por una inclusión basada en la participación, la responsabilidad compartida y la creación de vínculos significativos entre generaciones.
Participantes y organizadores de la jornada formativa de un nuevo proyecto de acompañamiento intergeneracional
Una iniciativa para favorecer la inclusión desde el acompañamiento
Durante la sesión formativa, los participantes han recibido orientaciones sobre la actitud necesaria para el voluntariado con personas mayores. Se ha puesto el acento en valores como la empatía, la escucha activa y el respeto mutuo, esenciales en cualquier relación de acompañamiento.
El valor del vínculo, eje del proyecto
El Instituto de Acompañamiento de la UFV ha contribuido al desarrollo del programa con una formación específica centrada en la construcción de vínculos genuinos y en el reconocimiento del valor intrínseco de cada persona. Esta aportación ha reforzado la dimensión relacional y ética del proyecto, alineada con el modelo educativo humanista de la universidad.
La iniciativa parte de una visión que busca superar etiquetas y limitaciones, poniendo el foco en las capacidades, talentos y aportaciones de cada persona. Su planteamiento invita a repensar los roles tradicionales, facilitando que quienes habitualmente son acompañados —como las personas con discapacidad intelectual— puedan convertirse también en acompañantes.
Inclusión desde la reciprocidad y la dignidad compartida
Esta inversión de roles contribuye a fortalecer la autoestima, el sentido de utilidad y la participación social de los participantes, al tiempo que genera espacios de encuentro enriquecedores para las personas mayores. El proyecto promueve así una inclusión real, basada en la convicción de que todos tienen algo valioso que ofrecer, independientemente de su situación personal.
Con esta primera sesión formativa, la UFV pone en marcha un programa que aspira a transformar la mirada sobre la inclusión, haciendo del acompañamiento una vía de crecimiento mutuo, dignidad compartida y cohesión social. El proyecto continuará desarrollándose a lo largo del curso académico con nuevas actividades y encuentros intergeneracionales.
