En una sociedad que todavía tiene importantes retos pendientes en materia de inclusión, las personas con discapacidad intelectual y con trastorno del espectro autista (TEA) siguen encontrando barreras en el acceso a la formación, al desarrollo de competencias y a oportunidades reales de participación plena en la vida académica y profesional. Ante esta realidad, resulta esencial promover iniciativas que no solo ofrezcan herramientas concretas para su aprendizaje y autonomía, sino que también favorezcan entornos compartidos, visibles e inclusivos. En este sentido, la Universidad Francisco de Vitoria (UFV) da un paso más en su compromiso con una educación al servicio de la persona con la firma de un convenio con la Fundación Alma Tecnológica para poner en marcha un programa formativo de título propio orientado a alumnos con discapacidad intelectual y TEA en el ámbito de las nuevas tecnologías.
Gracias a este acuerdo, la UFV y la Fundación Alma Tecnológica desarrollarán un programa formativo específico dirigido a alumnos con discapacidad intelectual y TEA, centrado en el aprendizaje de competencias vinculadas a las nuevas tecnologías. Se trata de un curso de corta duración, de entre tres y cuatro meses, que se impartirá en dos ediciones al año, una en cada cuatrimestre.
El programa estará financiado íntegramente por la Fundación Alma Tecnológica, lo que permitirá seguir acercando oportunidades de formación especializada a personas que, en muchas ocasiones, encuentran mayores dificultades para acceder a itinerarios adaptados a sus capacidades y necesidades.
El convenio ha sido firmado por Carlos Delgado Suárez, en calidad de patrono fundador de la Fundación Alma Tecnológica, y por José Antonio Verdejo, secretario general de la Universidad Francisco de Vitoria.
Formación con impacto real en la vida de las personas
La puesta en marcha de este título propio refleja la voluntad de la UFV de seguir promoviendo proyectos académicos con un claro impacto social, capaces de responder a necesidades concretas y de generar nuevas oportunidades de desarrollo personal y profesional.
La formación en nuevas tecnologías puede ser, en este contexto, una vía especialmente valiosa para fomentar la autonomía, reforzar habilidades, mejorar la empleabilidad y abrir espacios de participación más activa en la sociedad. Desde esta perspectiva, la colaboración entre la UFV y la Fundación Alma Tecnológica representa una apuesta concreta por una educación más accesible, más inclusiva y más conectada con la realidad.
Mejorar la integración social y el acceso a la vida universitaria
Uno de los principales objetivos de esta iniciativa es mejorar la integración social de estudiantes con discapacidad intelectual y otros trastornos cognitivos o del desarrollo, favoreciendo su acceso a la educación superior a través de estudios adaptados a sus necesidades. Junto a ello, el programa busca que estos alumnos puedan, dentro de lo posible, hacer vida universitaria y participar en un entorno académico compartido.
Para lograrlo, la formación se plantea de manera específica y adaptada, con programas diseñados “ad hoc”, profesorado capacitado y expertos de apoyo en la formación de alumnos con discapacidad intelectual y otros trastornos cognitivos o del desarrollo. De este modo, la colaboración entre la UFV y la Fundación Alma Tecnológica no solo impulsa una propuesta académica, sino también una experiencia universitaria inclusiva y transformadora.
Formación orientada a la empleabilidad
Otro de los ejes fundamentales del convenio es aumentar las capacidades de inserción laboral de estos estudiantes. La formación en nuevas tecnologías se presenta, en este sentido, como una herramienta especialmente valiosa para reforzar habilidades, desarrollar competencias útiles y abrir nuevas oportunidades de futuro.
Además, el programa contempla la formación de los alumnos en función de las necesidades reales del mercado, bajo petición de puesto y perfil profesional por parte de asociaciones y empresas. Este enfoque permite alinear el aprendizaje con entornos laborales concretos y favorece una preparación más ajustada a la realidad profesional.
Un campus compartido que enriquece a todos
Uno de los aspectos más valiosos de esta iniciativa es que los alumnos de la Fundación Alma Tecnológica compartirán campus con los estudiantes universitarios de la UFV, algo que convierte esta experiencia en una oportunidad especialmente enriquecedora para toda la comunidad universitaria.
Esta convivencia en un mismo entorno académico favorece la inclusión de manera real y cotidiana, normaliza la diversidad y contribuye a construir una universidad más abierta, humana y consciente de la riqueza que aporta cada persona. Al mismo tiempo, puede resultar profundamente positiva para ambas partes: para los alumnos del programa, por la posibilidad de integrarse en la vida universitaria y participar de ella; y para los estudiantes de la UFV, porque les permite crecer en sensibilidad, empatía y comprensión de realidades distintas, en coherencia con una formación verdaderamente integral.
Una universidad comprometida con la transformación social
Con este convenio, la Universidad Francisco de Vitoria refuerza su compromiso con una educación que no se limita a transmitir conocimientos, sino que busca transformar la sociedad a través de iniciativas concretas al servicio de las personas.
La alianza con la Fundación Alma Tecnológica supone, así, un nuevo paso en la apuesta de la UFV por impulsar proyectos que promuevan la inclusión, la dignidad de cada persona y la generación de oportunidades reales para quienes más lo necesitan.
Tecnología e inclusión al servicio del bien común
La firma de este convenio abre la puerta a una colaboración que une formación, innovación e impacto social. A través de este programa, la UFV y la Fundación Alma Tecnológica contribuirán a que más personas con discapacidad intelectual y TEA puedan acceder a una formación útil, adaptada y con proyección, en un entorno universitario inclusivo y enriquecedor.
De este modo, la universidad sigue consolidando su vocación de servicio a la sociedad, poniendo el conocimiento y la vida universitaria al encuentro de quienes pueden beneficiarse especialmente de ellos.
