09-03-2026

IMG_9544 Madrid acoge un traineeship europeo liderado por la UFV para reforzar la mediación intercultural en la universidad | UFV Estudiar en Universidad Privada Madrid

Introducción

La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) ha liderado en Madrid el Culture Traineeship Programme for Staff en el marco de la alianza europea ACE²-EU de la que la UFV forma parte.

En un contexto universitario cada vez más internacional y culturalmente diverso, las universidades europeas han situado la movilidad, la inclusión y el bienestar entre sus ejes estratégicos. En ese marco, la alianza ACE²-EU ha impulsado iniciativas orientadas a reforzar la acogida y el acompañamiento en entornos académicos multiculturales.

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Participantes del Culture Traineeship Programme for Staff

Un traineeship profesional para personal universitario

El curso se ha diseñado como una experiencia inmersiva de traineeship profesional dirigida a personal de educación superior que ha buscado fortalecer competencias interculturales, comunicativas y de apoyo al estudiante en un contexto internacional. El programa se ha orientado a mejorar la capacidad del staff para actuar como agente de acogida y mediación en comunidades académicas diversas.

Como explicó Alessia Tressoldi, Partnerships y Project Manager del Vicerrectorado de Internacionalización de la UFV y organizadora del encuentro: “Ha sido un momento verdaderamente conmovedor de encuentro entre casi 40 personas participantes. Hemos redescubierto que somos seres relacionales, que necesitamos de los demás y que la competencia intercultural puede trabajarse cuando existe una intención real de hacerlo”.

Los participantes han sido recibidos por Juan Pérez Miranda, vicerrector de Internacionalización de la UFV, y por Chelo Pérez, coordinadora del WP2A Factory de la alianza ACE²-EU, en el arranque del Culture Traineeship Programme for Staff celebrado en el campus de la UFV en Madrid.

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Juan Pérez Miranda, vicerrector de Internacionalización de la UFV.

Un traineeship profesional para personal universitario

La propuesta se ha desarrollado con una dinámica que ha permitido el contacto directo entre participantes procedentes de universidades de la alianza ACE²-EU. Ese enfoque ha facilitado el trabajo en red y la identificación de retos compartidos vinculados a la atención a estudiantes internacionales.

En este sentido, Alessia Tressoldi destacó el valor del encuentro entre profesionales de distintos países: “Esta primera edición ha sido extraordinaria. Ha sido muy valioso ver la participación activa de todos, cómo cada persona se ha puesto en juego y cómo, al compartir aquello que realmente nos importa -quiénes somos-, se ha generado una conexión profunda entre personas que hasta hace apenas una semana no se conocían”.

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Chelo Pérez, coordinadora del WP2A Factory de la alianza ACE²-EU

Aprendizaje experiencial, co-creación y escenarios reales

El traineeship ha combinado aprendizaje experiencial presencial, actividades colaborativas y práctica reflexiva. Los participantes han trabajado con escenarios institucionales reales, con el objetivo de trasladar el aprendizaje a situaciones cotidianas de los servicios universitarios y de la relación staff–estudiante.

La experiencia fue también valorada por los propios participantes. Signe Bahsteina, de la Latvian Academy of Culture, Letonia, señaló: “This week made clear to me once again that intercultural competence is a muscle one can and should train regularly.__” (“Esta semana me ha recordado una vez más que la competencia intercultural es un músculo que se puede y se debe entrenar regularmente”).

Durante las jornadas se han explorado enfoques inclusivos e interculturales y se han compartido buenas prácticas que han buscado mejorar la calidad de los servicios de apoyo y el acompañamiento en contextos culturales diversos. El programa ha enfatizado el aprendizaje entre pares, la co-creación y la aplicación práctica, dentro de un entorno estructurado y flexible para el desarrollo de habilidades.

Stefan Breuer, profesor e investigador de Arquitectura en Carinthia University of Applied Sciences, subrayó también el valor de estas dinámicas para el desarrollo profesional: “I have realized that being mindfull to our soft skills makes us strong and facilitates growing and flourish together” (“He comprendido que ser conscientes de nuestras habilidades blandas nos hace más fuertes y facilita que crezcamos y florezcamos juntos”).

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Participantes del Culture Traineeship Programme for Staff durante una de las dinámicas

Impacto en la atención y en la cooperación entre universidades

La actividad ha impulsado la transferencia de buenas prácticas entre universidades europeas y ha reforzado la colaboración interinstitucional. El enfoque ha buscado que el personal participante haya podido aplicar estrategias innovadoras y centradas en el estudiante en sus instituciones de origen, con criterios de sensibilidad cultural.

Como resultado, el traineeship ha contribuido a consolidar una comunidad de práctica orientada a sostener mejoras continuas en la atención a estudiantes internacionales y en la coordinación de equipos de apoyo universitario.

“Ha sido una oportunidad para aprender a trabajar con personas de contextos distintos, conocer sus saberes y descubrir a profesionales extraordinarios. Es una verdadera suerte formar parte de esta iniciativa”, añadió Alessia Tressoldi al valorar el cierre de esta primera edición del programa.

Asistentes del Culture Traineeship Programme for Staff durante una de las conferencias

Qué es la alianza ACE²-EU

La alianza europea ACE²-EU se ha configurado como una red de universidades que han colaborado para impulsar proyectos compartidos en el ámbito de la educación superior europea. En su marco, las instituciones participantes se han coordinado para promover iniciativas ligadas a la movilidad, la inclusión, el bienestar y la cooperación internacional.

A través de programas como el Culture Traineeship Programme for Staff, ACE²-EU ha facilitado espacios de trabajo conjunto, intercambio de buenas prácticas y creación de dinámicas comunes entre universidades. Con ello, la alianza ha buscado reforzar un ecosistema universitario europeo más inclusivo, conectado e internacionalmente comprometido.

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