La Universidad Francisco de Vitoria refuerza la orientación vocacional para ayudar a elegir carrera después de la PAU en la era de la inteligencia artificial

La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) pone el foco en una de las principales preocupaciones de los estudiantes que afrontan la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU): elegir qué estudiar en un contexto marcado por la incertidumbre y la transformación del mercado laboral.

Cada año, miles de jóvenes se enfrentan a estos exámenes conscientes de que su nota condicionará su acceso a determinados grados. Sin embargo, más allá del resultado académico, emerge una presión creciente: decidir qué carrera elegir y cómo proyectar su futuro personal y profesional.

En los últimos años, el proceso de elegir carrera se ha vuelto más incierto debido a la irrupción de la inteligencia artificial y la aparición de nuevas profesiones. Estos cambios generan dudas entre muchos estudiantes, que no siempre saben cómo orientar su futuro en un entorno laboral en constante evolución.

Según los expertos de la UFV, es habitual que esta decisión se tome condicionada por la nota de corte, la empleabilidad o las expectativas externas, sin un verdadero proceso de reflexión personal.

“Muchas veces los estudiantes sienten que tienen que decidir demasiado rápido y bajo mucha presión”, explica Clara Teruel, psicóloga del departamento de Orientación Vocacional de la UFV.

“La elección de carrera no debería hacerse únicamente en función de criterios externos, sino desde un proceso de conocimiento personal y reflexión sobre quién soy, qué me mueve y cómo quiero contribuir a la sociedad”, añade.

Para dar respuesta a esta realidad, la Universidad Francisco de Vitoria refuerza su servicio de orientación vocacional individual, dirigido a estudiantes que se encuentran en el momento de elegir carrera.

A través de sesiones personalizadas, los alumnos pueden:

• analizar sus capacidades y fortalezas

• identificar sus intereses y motivaciones

• resolver dudas sobre itinerarios académicos

• explorar distintas opciones profesionales

Este acompañamiento forma parte de un modelo educativo centrado en la persona, que busca ayudar a cada estudiante a tomar decisiones con criterio y conocimiento propio.

El acompañamiento en la UFV no se limita a una decisión puntual, sino que forma parte de un enfoque educativo más amplio. La universidad apuesta por una atención cercana y personalizada que ayuda al alumno a comprender su vocación, desarrollar su potencial y orientar su proyecto de vida.

Este modelo integra orientación académica, desarrollo personal y reflexión sobre el impacto que cada estudiante quiere tener en la sociedad.

“La vocación no es solo encontrar una profesión, sino descubrir un proyecto de vida con sentido”, subraya Clara Teruel.