- La cuarta edición de la European Conference for Student Affairs & Services (ECSAS) ha aglutinado en la Universidad Francisco de Vitoria a numerosos profesores y profesionales de diferentes colegios mayores para reflexionar sobre cuáles serán los retos que se plantean en cuanto a la educación del futuro así como las que serán las tendencias en los servicios dirigidos a los estudiantes que tendrán que ofrecer los colegios mayores. Así, se destacó la importancia de las Humanidades, la formación integral, la formación del carácter, las investigaciones, los estudios de razón abierta y el acompañamiento, como elementos necesarios para formar a los alumnos.
La primera jornada de ECSAS 2022 dio comienzo con una sesión introductoria impartida por Juan Pérez Miranda, vicerrector de Relaciones Internacionales; José Carlos Villamuelas, director del Colegio Mayor Francisco de Vitoria; Kevin Kruger, presidente de NASPA; y Gian Luca Giovannucci, presidente de EucA. En ella se dio la bienvenida a todos los participantes y se puso el foco en la motivación que une a todos los profesionales preocupados por la formación integral de los jóvenes universitarios.
“A veces somos profesores cansados que no estamos en la posición para enseñar a otros alumnos también exhaustos”. Así comenzaba el profesor de la Universidad Francisco de Vitoria, Isidro Catela, la primera conferencia de la jornada, en la que comentó las principales características de la tecnología en la modernidad, incidiendo en los retos de la educación superior en una era de hiperconexión. “La tecnología es capaz de separar mares y volver a juntarlos instantáneamente” aseguró Catela que puso en valor la conversación humana: “no estamos en una era de conversación, sino en una era de conexión”, observó el profesor.
El ponente trató de dar diez claves para preservar aquello que se debe conservar y métodos de acercar la realidad que rodea a los estudiantes. Entre ellas destacan la importancia de las Humanidades, que “no significa memorizar autores, sino mezclarse con ellos, y también el relevante papel de las series o grandes libros como puertas a una mejor formación del alumno”. “La educación es un evento ético”, aseguró Catela, quien piensa que esta se debe centrar “en las caras de otros”. El silencio como elemento a introducir en las aulas, y la vida dentro y fuera del aula son claves, en opinión de Catela, para que el estudiante reciba una formación integral.
