Durante los ILC, los estudiantes reciben desafíos reales de empresas que buscan internacionalizarse, y trabajan en su resolución aplicando conocimientos de distintas asignaturas del grado. La interacción constante con directivos y profesionales en activo es un rasgo característico de este modelo.
A lo largo de la carrera, los estudiantes del Grado en IBM desarrollan así una comprensión profunda de los mercados globales y de la adaptación necesaria para operar en contextos multiculturales.
Sobre las ventajas de estas actividades, Arce, ha afirmado que “Los viajes y jornadas integradas en los ILC´s permiten contrastar la experiencia previa que los alumnos han vivido durante el reto, conociendo a profesionales, empresas, pero, sobre todo, entornos reales donde se desarrolla la propuesta que han realizado en el LAB. Esto imprime una impronta lúdica diferencial, que mejora y afianza los conocimientos impartidos en clase.”
Al final de cada proyecto, los equipos presentan sus soluciones ante los propios responsables de las empresas colaboradoras, quienes participan en la evaluación. Este proceso permite al alumnado recibir retroalimentación directa del entorno profesional.
Por su parte, Lucía González González, estudiante de segundo curso de IBM + Relaciones Internacionales, ha formado parte del proyecto MILTECH desarrollado para Airbus Military. Sobre esta experiencia ha declarado que **“**Lo que más destaco es la experiencia única y enriquecedora adquirida. Me ha hecho crecer personalmente y desde el punto de vista académico, investigando, transfiriendo todo lo aprendido en mi primer año universitario a un caso práctico.”
Además, ha resaltado cómo este trabajo le ha permitido “profundizar mis conocimientos en aspectos como el mercado aeroespacial y de defensa, sobre normativa internacional y protocolo en los países árabes entre otros” y mejorar múltiples competencias como “negociación, liderazgo, comunicación, trabajo en equipo, toma de decisiones y gestión del tiempo.”
