Los alumnos del Grado en Ingeniería Biomédica de la Universidad Francisco de Vitoria (UFV) han conocido el papel del ingeniero en el hospital a través de profesionales de tres centros sanitarios madrileños. La segunda edición del Talent Forum de Ingeniería Biomédica les ha permitido explorar esta salida profesional y comprender cómo su preparación universitaria puede aplicarse a las necesidades de la atención sanitaria.
La UFV es una de las seis universidades que impulsan el encuentro junto con la Federación Española de Empresas de Tecnología Sanitaria (Fenin) y la Sociedad Española de Ingeniería Biomédica (SEIB). También han estado presentes compañías como Medtronic, Siemens Healthineers y Abbott, además del Centro de Automática y Robótica del CSIC. El programa ofreció espacios para conocer oportunidades de prácticas y empleo, así como líneas de investigación.
Esta edición, con más de 300 estudiantes inscritos, combinó orientación profesional y contacto directo con entidades del sector para dar a conocer distintas salidas laborales de la ingeniería biomédica.
Esta iniciativa complementa la propuesta formativa del grado con el contacto directo con quienes ejercen la profesión. Para los alumnos, conocer sus experiencias aporta información sobre las funciones que pueden desempeñar y les ayuda a orientar sus intereses de especialización antes de finalizar los estudios.
El hospital como salida profesional del ingeniero biomédico
La mesa redonda «El ingeniero biomédico en el hospital» reunió a Juan Luis Cruz, director de Transformación Digital del Hospital Universitario 12 de Octubre, y Celia Martín, ingeniera biomédica del Hospital Universitario La Paz. También participó Rubén Pérez-Mañanes, jefe de Sección del Servicio de Cirugía Ortopédica y Traumatología y coordinador de la Unidad de Impresión 3D del Hospital General Universitario Gregorio Marañón.
El debate, moderado por Enrique J. Gómez, presidente de la SEIB, abordó la contribución de este perfil a la transformación de los procesos clínicos y su colaboración con los equipos asistenciales. El trabajo del ingeniero biomédico requiere comprender las necesidades del hospital y determinar cómo puede la tecnología responder a ellas.
Las experiencias compartidas permitieron a los estudiantes conocer las responsabilidades de esta trayectoria profesional. Incorporar una solución tecnológica al entorno sanitario exige valorar su utilidad clínica y las condiciones en las que se utilizará, con las necesidades del paciente como referencia.
Una formación práctica vinculada al ejercicio profesional
En este contexto, el Grado en Ingeniería Biomédica de la UFV, integrado en la Facultad de Ciencias Experimentales, combina los fundamentos de ingeniería con el conocimiento del funcionamiento del cuerpo humano. Materias como señales biomédicas y biomateriales se complementan con más de 500 horas de formación práctica, en las que los alumnos trabajan en laboratorios y diseñan y fabrican prototipos. Las rotaciones hospitalarias y la simulación les permiten aproximarse a este entorno asistencial gracias a las prácticas realizadas en instituciones.
El Talent Forum permite relacionar esta preparación con situaciones del ejercicio profesional. Escuchar cómo se trabaja en un hospital ayuda a entender la aplicación de los conocimientos del aula y la importancia de colaborar con profesionales sanitarios para desarrollar respuestas útiles.
Este aprendizaje contribuye también a formar un criterio propio. El futuro ingeniero debe saber fundamentar sus decisiones y evaluar una tecnología por lo que aporta a la atención, además de por sus prestaciones técnicas.
Contacto con tejido empresarial y oportunidades para orientar la carrera
Al impulsar este foro, la UFV facilita que sus alumnos conozcan los distintos entornos en los que podrán desarrollar su carrera. El hospital constituye una de esas opciones, junto con las empresas de tecnología sanitaria y los centros de investigación.
La conexión del grado con estos ámbitos aporta a los estudiantes referencias para tomar decisiones sobre su futuro laboral. Una preparación que une conocimiento científico y experiencia práctica para aplicar la ingeniería con responsabilidad y contribuir a mejorar el cuidado de las personas.
