Bajo el lema «Líderes de la transformación», la Jornada de Bienvenida a los alumnos de la Escuela de Postgrado y Educación Ejecutiva de la Universidad Francisco de Vitoria ha puesto el foco en una de las principales señas de identidad de la UFV. El evento ha girado en torno a la formación universitaria que integra la especialización académica con el desarrollo personal y prepara a los profesionales para ejercer su actividad con criterio y responsabilidad.
Este encuentro que marca el inicio del curso académico 2026-2027 ha permitido a los estudiantes conocer el proyecto educativo de la institución y establecer sus primeros vínculos con profesores y compañeros de distintas disciplinas, en una etapa orientada a ampliar sus conocimientos y afrontar nuevos retos profesionales.
Ignacio Gafo, vicerrector de Postgrado y Educación Ejecutiva, ha destacado durante su intervención el compromiso de la universidad con un modelo educativo que busca responder a los desafíos de un entorno cada vez más complejo y digitalizado. Un escenario en el que, junto al conocimiento especializado, adquieren especial relevancia la capacidad de tomar decisiones fundamentadas y el sentido ético del ejercicio profesional.
Una comunidad de más de 5.000 estudiantes y 40 programas
Durante la bienvenida, Ignacio Gafo ha puesto de relieve la dimensión de la formación de postgrado en la UFV, que reúne cada año a más de 5.000 estudiantes procedentes de diferentes áreas de conocimiento y se forman en los más de 40 programas de postgrado que ofrece la institución.
La oferta formativa incluye el Máster Universitario en Enfermería de Práctica Avanzada en Cuidados Críticos, Urgencias y Emergencias; el Máster Universitario en Enfermería de Práctica Avanzada en el Cuidado Integral al Final de la Vida; el Máster Universitario en Enfermería de Práctica Avanzada en Salud Escolar; el Máster Universitario en Humanidades; el Máster Universitario en Ingeniería Industrial; el Máster Universitario en Terapias Avanzadas en Biomedicina; el Máster Universitario en Bioética; el Máster Universitario en Bioinformática y Análisis de Datos Biomédicos; el Máster Universitario en Producción y Realización en Radio y TV; el Máster Universitario en Profesorado; el Máster Universitario en Dirección y Gestión para la Calidad de Centros Educativos; el Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe; el Máster Universitario en Enseñanza de Español para Extranjeros; el Máster Universitario en Atención Temprana; el Máster Universitario en Psicopedagogía; el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria; el Máster de FP en Pedagogía en Virtudes; el Máster de FP en Ejercicio Físico y Abordaje; el Postgrado en Producción Musical y Artística; el Curso de Experimentación Animal; el Curso de Terapia Génica; el Curso de Asesor Financiero; el Curso en Diagnóstico Genético en Inmunopatologías; y el Curso de Experto en Intervención Sistémica, Terapia Familiar y de Pareja.
Esta diversidad permite responder a distintas necesidades formativas, tanto de recién graduados que buscan profundizar en una disciplina como de profesionales que desean actualizar sus competencias o reorientar su trayectoria.
En este contexto, el vicerrector ha subrayado el valor de una propuesta educativa que combina la excelencia académica con el acompañamiento, entendiendo la formación continua como una oportunidad para desarrollar las capacidades necesarias para afrontar los cambios del entorno profesional y contribuir positivamente a la sociedad.
Una experiencia universitaria que trasciende las aulas
La jornada también ha servido para acercar a los nuevos estudiantes las oportunidades que podrán encontrar durante su paso por la UFV.
Ana Sánchez, directora académica del área, ha presentado las actividades y los recursos que la universidad pone a disposición de los alumnos para enriquecer su experiencia formativa. Su intervención ha destacado el valor del campus como espacio de encuentro y aprendizaje compartido, especialmente en un contexto marcado por la inteligencia artificial. El diálogo directo con profesores y compañeros permite contrastar ideas, desarrollar el criterio propio y aprender a trabajar con otros, capacidades esenciales para aprovechar las posibilidades de la tecnología y afrontar los retos profesionales con responsabilidad.
Por su parte, Félix Suárez, director de la misma unidad, ha animado a los estudiantes a aprovechar las oportunidades que ofrece la universidad más allá de las asignaturas de sus respectivos programas. En su intervención, ha destacado la importancia de implicarse en iniciativas que permitan ampliar perspectivas y establecer relaciones con profesionales de otras disciplinas.
Esta visión responde a una forma de entender la experiencia universitaria en la que el aprendizaje también se construye a través del encuentro con otras personas. La diversidad de trayectorias y conocimientos de los alumnos de postgrado ofrece, en este sentido, una oportunidad para compartir experiencias y enriquecer la formación desde distintos enfoques profesionales.
El comienzo de una nueva etapa de crecimiento profesional y personal
Los estudiantes han podido conversar con profesores y directores de programa, resolver sus primeras dudas y conocer a compañeros con los que compartirán esta nueva etapa académica. Este nuevo curso la UFV sigue comprometida con una formación de postgrado que vincula la excelencia académica con el desarrollo del criterio profesional y la dimensión humana del aprendizaje. Una propuesta que invita a los estudiantes a aprovechar esta nueva etapa para adquirir conocimientos y prepararse para contribuir, desde sus respectivas profesiones, a la transformación de la sociedad.
