El emprendimiento se ha consolidado como una competencia clave para los estudiantes universitarios, ya que les permite desarrollar habilidades vinculadas a la iniciativa, la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la adaptación a contextos cambiantes.
Cuatro estudiantes de la Universidad Francisco de Vitoria (UFV) han participado recientemente en el programa internacional ACE²-EU Entrepreneurship Traineeship, una experiencia formativa que ha reforzado su capacidad para crear proyectos reales en entornos europeos de innovación.
Durante una semana intensiva en ciudades como Ingolstadt, Gdańsk y Riga, los alumnos han trabajado junto a estudiantes de diferentes países en equipos multidisciplinares. El programa, impulsado por la alianza universitaria europea ACE²-EU, ha tenido como objetivo preparar a los participantes para afrontar retos actuales desde una perspectiva práctica, colaborativa e internacional.
Qué es la alianza ACE²-EU
Desde hace un año, la UFV ha formado parte de la alianza ACE²-EU junto con universidades de Alemania, Austria, Portugal, Polonia, Rumanía, Macedonia del Norte, Letonia y Lituania.
Esta red ha impulsado experiencias académicas y personales de carácter internacional mediante programas de movilidad de corta duración y actividades compartidas entre instituciones. Además, ha fomentado el intercambio de conocimientos, el trabajo en entornos multiculturales y el desarrollo de buenas prácticas académicas a través de la cooperación transnacional.
Aprender emprendiendo: del problema a la solución
Uno de los principales aprendizajes ha sido la importancia de comprender el problema antes de plantear soluciones. Los estudiantes han trabajado en contacto directo con usuarios y stakeholders, han validado ideas y han desarrollado prototipos en tiempo real.
Jorge de Diego, estudiante de la UFV y participante en el programa, ha explicado que “lo más valioso de la experiencia ha sido entender que el problema es más importante que la solución. Este programa te obliga a frenar, escuchar al usuario y construir desde la realidad”.
Este enfoque ha permitido a los participantes conocer cómo se han construido proyectos emprendedores en contextos reales, mediante herramientas como el design thinking, el Business Model Canvas y metodologías de validación ágil.
Ignacio Delgado Rueda, estudiante de la UFV ha destacado la importancia de actuar antes que buscar la perfección, ya que “no se trata de tener una idea perfecta, sino de construir rápido, validar y aprender. Esa mentalidad es lo que realmente marca la diferencia”.
Innovación, impacto y colaboración internacional
La dimensión internacional ha sido uno de los elementos centrales del programa. El trabajo con perfiles de distintas disciplinas y culturas ha enriquecido el proceso creativo y ha favorecido una visión más global del emprendimiento.
Sandra Millán, estudiante de la UFV y participante en la Social Entrepreneurship Week en Riga, ha señalado que “trabajar con personas de distintos países y perfiles cambia completamente tu forma de ver el emprendimiento. Te obliga a cuestionar tus ideas y a mejorar constantemente”.
En este contexto, los estudiantes han desarrollado proyectos centrados en ámbitos como la salud, la logística y el impacto social. Entre ellos ha destacado Back-Life, una solución orientada a mejorar la toma de decisiones en situaciones de emergencia mediante un dispositivo físico y una aplicación digital.
Bárbara Cano Hernández, estudiante de la UFV ha explicado que “hemos aprendido que en situaciones de crisis no solo faltan recursos, sino herramientas que ayuden a tomar decisiones. Ahí es donde el emprendimiento puede generar un impacto real”.
Además, los participantes han conocido ecosistemas reales de innovación, han visitado centros tecnológicos y han conectado con startups y profesionales del sector. Esta experiencia ha reforzado el vínculo entre la formación académica y la realidad empresarial.
Una apuesta por el emprendimiento con impacto
La participación en esta iniciativa ha reforzado el compromiso de la Universidad Francisco de Vitoria (UFV) con una formación integral, orientada a la acción y conectada con los desafíos reales de la sociedad.
A través del WP3, la Universidad Francisco de Vitoria (UFV) ha continuado impulsando experiencias internacionales que han permitido a sus estudiantes desarrollar una mentalidad emprendedora, innovadora y con vocación de impacto, preparándolos para liderar proyectos en un contexto global.
