Descubre Leyendas

Confía en el tiempo, que suele dar dulces salidas a muchas amargas dificultades

Miguel de Cervantes (1547-1616)

Quiénes somos

La leyenda es ese tipo de historia que despierta una emoción admirativa; un texto que apela directamente a la vivencia emocional de los espacios a los cuales confirma como especialmente perfectos, sublimes, notables, llenos de significado, una emoción radicalmente positiva y placentera, que interesa y sorprende.

El proyecto del Legendario Hispánico Español se propone preservar, conservar y difundir los textos más relevantes de la leyenda literaria española en el siglo XIX. En este sentido, le han sido concedidos tres proyectos financiados:

Proyecto “Legendario Literario Hispánico del siglo XIX: diseño e implantación de una narrativa transmedial, IP Belén Mainer Blanco y Pilar Vega Rodríguez, DLLHO19_transmedia, Proyecto PID2023-152730OB-I00, Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, Proyectos de Generación de Conocimiento 2023, 2024-2028.
Proyecto “Legendario literario hispánico del s. XIX. Difusión y usos culturales y creativos”, IP Pilar Vega Rodríguez, RTI2018-096493-B-I00, Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, 01/01/2019-31/12/2022.
Proyecto “Diseño de un legendario hispánico del siglo XIX accesible online”, IP Pilar Vega Rodríguez, FFi-2013-43241, Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a Retos de la Sociedad. 01/01/2014-31/12/2017.

Miembros de Investigación

Grupo de trabajo

Qué hacemos

Estudiamos las leyendas literarias seleccionadas desde un corpus específico: guías de viaje, diccionarios geográficos y relatos publicados en la prensa del siglo XIX; hito histórico especialmente relevante por ser un gran momento de recuperación y transformación cultural de los elementos folklóricos.

Consideramos que la localización de las mejores versiones de los diferentes relatos legendarios puede contribuir a recuperar las tradiciones locales, matizadas por el imaginario regionalista o nacionalista de la época, y colaborar en la sostenibilidad del patrimonio inmaterial español (mitos y leyendas), de trascendencia innegable para la protección e impulso del patrimonio cultural.

Los textos legendarios pueden inspirar narrativas de hoy para la creación de contenidos, el turismo, la educación o la innovación para fomentar la marca España. Es además un espacio abierto a horizontes internacionales, soporte de contenidos para plataformas de internacionalización que integra el mundo real y el virtual.

Los textos incorporados en este portal aparecen geolocalizados y han sido editados y anotados para facilitar la consulta por un público amplio. Los detalles aportados por estos autores recogen el eco de tradiciones relacionadas con lugares que hoy han dejado de ser significativos. De ahí que este corpus textual resulte adecuado para el proceso de re-significación de la geografía cultural española.

En razón de estos objetivos se han congregado para realizar el proyecto especialistas en Textualidad digital, Lexicografía, Historia del periodismo, Historia de la Literatura Española y Literatura Francesa y Literatura Inglesa e especialistas en Industrias culturales y Audiovisuales.

Contenido relacionado

¿A quién puede interesar?

La realización de este corpus bibliográfico y textual accesible online ofrece posibilidades para:

La configuración de rutas turísticas literarias y culturales.
La colaboración en el sostenimiento y conservación del patrimonio cultural intangible de la Península al recuperar textos que no suelen ser utilizados en las web de información turístico-cultural.
Futuras investigaciones sobre la representación del espacio en la Literatura española del siglo XIX.
Estudios del imaginario (motivos, temas, personajes, lugares que identifican espacios y tradiciones).
Trabajos de grupos de investigación sobre la literatura popular del siglo XIX, los movimientos y estilos literarios (romanticismo, costumbrismo, realismo, naturalismo y simbolismo), los discursos narrativos (novela histórica y cuento), los discursos dramáticos (género histórico) y la Historia del Periodismo (autores, géneros).
La utilización en la didáctica de la enseñanza del español para extranjeros (E/LE).
Inspiración de nuevos creadores literarios y artísticos.

¿A quién está dirigido?

Este proyecto está orientado a tres tipos de público:

Investigadores en temas literarios, históricos, sociológicos, culturales.
Creadores literarios y de otras artes: 2.1. creación gráfica 2.2. literatura infantil y juvenil, novela histórica, teatro, videojuegos. 2.3. material audiovisual, videojuegos
Protagonistas de una experiencia individual o colectiva (performance, entretenimiento, interés turístico, aprendizaje de lenguas, publicidad, etc.).

Material de divulgación generado por el proyecto del legendario hispánico español

1. Repositorios

Descubre Leyendas. Universidad Francisco de Vitoria. Más de 617 entradas en el repositorio descubre leyendas debidamente anotadas y editadas en la Biblioteca Universidad Francisco de Vitoria (BIBLIOTECA DIGITAL DESCUBRE LEYENDAS).
Repositorio Biblioteca Virtual Cervantes. Publicación de 178 entradas debidamente anotadas y editadas (Descubre leyendas. Legendario Literario Hispánico del siglo XIX).

2. Videojuegos

Videojuego “Caminos Legendarios” El juego, de descarga gratuita, está diseñado para acercar a los estudiantes el legendario abulense, prestando especial atención a la heroína medieval Jimena Blázquez. Android: Caminos Legendarios – Aplicaciones en Google Play iOS: Caminos Legendarios on the App Store

3. Libros

Aguirre Romero, Joaquín Mª. (2022). Cultura, Leyenda y Legado en la sociedad mediática. Zaragoza, Pórtico, ISBN 978-84-7956-216-8. 195 p.
Cazorla, Carmen; Mainer Blanco, Belén. (2022). Las leyendas del siglo XIX desde el siglo XXI: videojuegos y enseñanza del español. Tirant Lo Blanch. Q1. SPI-ICEE.
· Vega Rodríguez, Pilar .La leyenda literaria española en el siglo XIX. Maravillas, prodigios y fantasía en el repertorio Descubreleyendas.Peter Lang, Frankfurt Am Main, 2024, 313 p. ISBN: 978-3-631-88004-3.
Vega Rodríguez, Pilar, Mainer Blanco Belén Geopoética e identidad narrativa. Madrid Dykinson, 2020. ISBN. 978-84-1324-121-0 pp. 232
Vega Rodríguez, Pilar. “Poética de la leyenda literaria en el siglo XIX, pp. 65-92, en Lecturas del pasado. Poética y usos culturales de la leyenda literaria. Pilar Vega Rodríguez. Belén Mainer Blanco (coords.) Iberoamericana, Veuvert, 2019, pp. ISBN 978849192042 CONTIENE: Vega Rodríguez, Pilar. “La leyenda literaria en el siglo XIX. Poética y lectura del pasado”, pp. 15-64 y “Poética de la leyenda literaria en el siglo XIX, pp. 65-92; Álvarez Rubio, Rosario. ”Leyendas españolas en libros de viajes franceses y españoles durante el siglo XIX”,pp. 93.131; Cazorla Vivas, Carmen. “Las leyendas como recurso didáctico en la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE)” pp. 155-175; Screiber Di Ceesare, Chistelle. “La leyenda como género promocional de las rutas turísticas : el nuevo uso de lo legendario “; Mainer Blanco, Belén. Continuidad del legendario hispánico en la cultura emergente actual. Capitulo de libro. 201-233

4. Artículos

Cazorla Vivas, Carmen. Bustos y C. Cazorla. (2022). “Pluricentrismo, variación y enseñanza del español”, en A. Ezcurra, C. Garatea y C. Patzell (eds.), Las variedades del español de América. Aspectos teóricos y empíricos, Munich, Peter Lang, pp. 151-182.
Mainer. Belén. (2023). Potencial mediático de la leyenda a través de la narrativa interactiva. Caso práctico: videojuego “Caminos Legendarios”. Encrucijada del audiovisual en la era de lo virtual. McGraw Hill,ISBN 978-84-486-4134-4
Screiber Di Ceesare, Chistelle. (2025). « De capital imperial a ciudad creativa, la construcción de la identidad de Toledo », Revista de Historia Actual.
Screiber Di Ceesare, Chistelle. (2022). « La littérature et la légende comme motifs touristiques en Espagne au XXIe siècle », in Cahiers de Civilisation Espagnole Contemporaine, n° 27. Disponible sur : https://journals.openedition.org/ccec/12648?fbclid=IwAR34Mju5QTwgALiJ8ai9GswIsgB_-uFdFG7JGE_D2Zd5JZy9RHnkr_FNqFE
Screiber Di Ceesare, Chistelle. (2006). « Lo misterioso, lo fantástico y lo maravilloso en la leyenda “Margarita la tornera” de José Zorrilla », in Lo fantástico en el espejo, dir. Marco Kunz, Ana María Morales y José Miguel Sardiñas, México, Ediciones de los Coloquios Internacionales de literatura fantástica / Oro de la Noche.
Screiber Di Ceesare, Chistelle. (2004). « Mécanismes d’apparition de la terreur dans les légendes fantastiques de Gustavo Adolfo Bécquer », in Belphégor (ISSN : 1499-7185), vol. III, N°2. Disponible sur : http://etc.dal.ca/belphegor/vol3_no2/fr/main_fr.html
Vega Rodríguez, P. Mainer Blanco. Belén. (2019). “Diseño de un Legendario Literario Hispánico del siglo XIX accesible online”, Revista de Estudios Hispánicos, Universidad de Varsovia, vol. 27.(153 – 163) 2084-2546; DOI: [http: //dx.doi.org/10.19195/2084-2546.27.14](http: //dx.doi.org/10.19195/2084-2546.27.14)
Vega Rodríguez, P. (2019). “Dinamización del patrimonio literario. Usos culturales de la leyenda”, Lectura y Signo: revista de literatura, ISSN 1885-8597, Nº. 14, págs. 75-89.
Vega Rodríguez, P. (2019). “Representaciones del legendario hispánico en el siglo XIX”, Estudios Humanísticos. Filología, Universidad de León, ISSN 0213-1382, Nº 41, págs. 15-22.
Vega Rodríguez, Pilar. (2019) “Romantic Poets and the Legend of the Haunted Cave of Hercules”, en Spaces of Longing and Belonging. Territoriality, Ideology and Creative Identity in Literature and Film, edited by Brigitte Le Juez and Bill Richardson, Leiden, Brill, 134-153. ISBN. 9789004402928. RESEÑAS: 5: Nexus. Aedean, enero de 2020- p. 42-44; 1616, Anuario de Literatura Comparada, 10, 2020, pp. 219-222; Metacritic Journal for Comparative Studies and Theory 6.1 (2020): 187-193; Larry Kleitches Pages 309-311 | Published online: 08 Apr 2021, Cite this article https://doi.org/10.1080/08873631.2021.1906498
Vega Rodríguez, P. (2020). “La primera representación del Don Juan Tenorio en París” CSIC. Revista de Literatura, enero-junio, vol. LXXXII, núm. 163 págs. 199-225, ISSN: 0034-849X https://doi.org/10.3989/revliteratura.2020.01.009
Vega Rodríguez, P. (2020). “Las leyendas de José Zorrilla en el canon poético del romanticismo europeo “Romanticismi Novi Quaderni di CRIER. Università degli Studi di Verona pp.123.142. ISSN. 2465-2393
Vega Rodríguez, P. (2021). “Lo legendario en los cuentos de Emilia Pardo Bazán”, Archiletras científica: revista de investigación de lengua y letras, ISSN 2659-8957, Nº. 5, 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Emilia Pardo Bazán hoy: la mujer y la escritora), pp.175-189.
Vega Rodríguez, Pilar. Robustiana Armiño al frente de “Ecos de Auseva” “La familia” Voces de mujer en la prensa hispánica (siglos XIX, XX y XXI) / coord. por Helena Establier Pérez Árbol académico, Laura Palomo Alepuz Árbol académico, Dolores Thion Soriano-Mollá Árbol académico, 2025, ISBN 978-2-36783-437-5, págs. 23-51
Vega Rodríguez, Pilar. “El folklore tradicional en los guiones radiofónicos de Carmen Conde (1947-1952)” Revista de escritoras ibéricas, ISSN-e 2340-9029, Nº. 12, 2024, págs. 163-197
Vega Rodríguez, Pilar .“Mitología del hada acuática en “El Lago de Carucedo”, Enrique Gil y Carrasco y el Romanticismo: actas del Congreso Internacional, El Bierzo, 14-18 de julio de 2015 / Valentín Carrera (ed. lit.), Andavira- Universidad de León. 2015, pp. 107-128.. ISBN 978-84-8408-903-2.
Vega Rodríguez, Pilar .“Con Belén Mainer, “El juego del narrador- lector-personaje en el universo transmedia de Los Ríos de Alice”Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, ISSN-e 2171-9624, Nº. 12, 2015 (Ejemplar dedicado a: julio – diciembre)
Vega Rodríguez, Pilar .“Periodismo y empresa periodística: el Cádiz de Patrocinio de Biedma”, Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Nº 767 (mayo-junio 2014), 2014 (Ejemplar dedicado a: Mujer y periodismo en el siglo XIX. Las pioneras)
Vega Rodríguez, Pilar . “Románticos ingleses en un cuento de La Esperanza (1839). Ida y vuelta de un motivo tradicional”, en Ferri Coll, José María y Rubio Cremades, Enrique. La Península Romántica. Editorial: Genueve, 2014 pp. 143-161 -ISBN 10: 8494018698 ISBN 13: 9788494018695
Vega Rodríguez, Pilar .”Miguel de Mañara”. Temas literarios hispánicos (I) / coord. por Leonardo Romero Tobar, 2013, ISBN 978-84-15770-52-7, pp. 155-180.
Vega Rodríguez, Pilar .“Geografía literaria en la prensa romántica: la cueva encantada”. Anales de literatura española, ISSN 0212-5889, Nº 25, 2013 (Ejemplar dedicado a: Revistas literarias españolas e hispanoamericanas (1835-1868) / coord. por José María Ferri Coll, Enrique Rubio Cremades), pp. 397-427.
Vega Rodríguez, Pilar . “Las estrategias formales de la leyenda literaria”, pp. 11-58 en Pensar la cultura VII. Retóricas de la saga, ed. Pilar Vega Rodríguez y María Inés Arrizabalaga, Colección. Cuestiones Retóricas. Universidad Nacional de Córdoba. Argentina. 2011. ISBN 978-9871742141.
Vega Rodríguez, Pilar .“La leyenda histórica y la leyenda urbana: Rivas en «El cuento de un veterano», Revista de literatura: España, ISSN 0034-849X, Tomo 73, Nº 146, 2011, págs. 489-512
Vega Rodríguez, Pilar “Todas las hadas tienen su lago: geografía fantástica en los cuentos del Romanticismo español”, Belphegor, Dalhousie University and Universidad de Ottawa, junio 2009. ISSN 1499-7185
Vega Rodríguez, Pilar. “La leyenda de Macías en la obra de Larra”. Larra : Fígaro de vuelta, 1809-2009 : 17 de diciembre 2009 – 14 de febrero 2010, Biblioteca Nacional de España, BNE. Actas de conferencias : bicentenario 1809-2009, 2009, págs. 281-296

5. Próximas publicaciones

“Retrato de la heroína legendaria: recreación y perfil de personajes femeninos españoles en textos literarios del siglo XIX”, Jornadas _Heroínas y villanas. Aspectos míticos y legendarios de las personajes femenino_s, F. de CC. de la Información UCM, 20 y 21 de febrero de 2025. Coordinador: Joaquín Aguirre.
« Curanderas, locas, brujas: ayer villanas, hoy heroínas… ¿Y mañana? » in Heroínas y villanas. Aspectos míticos y legendarios de los personajes femeninos ».
Mainer, Belén; Camón, Héctor (2025). “Legendary 19th century Spanish literature for the dis-semination of the SDGs: case study of Girls In Time videogame and a proposal for incorporating AI to en-hance learning outcome”.

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