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El congreso académico ha sido impulsado por el Instituto de Acompañamiento de la UFV, en colaboración con la Fundación UpToYou, la Facultad de Educación y la Unidad Online, también de la UFV.
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Se ha celebrado este fin de semana en Madrid de forma presencial y online con más de 300 asistentes del sector educativo.
La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) inauguraba el viernes el I Congreso Internacional: “la Potencia Educativa de la Relación” en colaboración con la Fundación UpToYou, la Facultad de Educación y la Unidad Online, también de la UFV, que se celebró en el campus de la UFV y también de forma online.
El tema del congreso, al que han asistido más de 150 personas y ha contado con más de 100 comunicaciones, ha estado dirigido por y para los formadores, y en el que a través de sus ponencias, mesas redondas y talleres se ha buscado generar una cultura del acompañamiento en estos tiempos en los que los medios digitales han multiplicado enormemente nuestras posibilidades de relacionarnos y comunicarnos.
La potencia de la relación
Este segundo día de congreso ha comentado con una conferencia impartida por José Victor Orón, director de la Fundación Up To You, con el título ‘La potencia educativa de la relación interpersonal’. En ella, Orón ha distinguido entre el principio de contraste que implica experiencia, frustración y realidad. Por el contrario, tenemos el principio de estabilidad, donde encontramos calidez y satisfacción. Estos dos principios “deben estar integrados”, explica Orón, ya que “siempre nos relacionamos a propósito de algo con alguien. Esta es la forma de vivir en el mundo, que no tiene significado por sí solo, sino que lo adquiere por la forma en la que es introducido en la relación personal, es decir, si aporta al encuentro será percibido como algo positivo y si no como algo negativo”.
Así, ha explicado que el niño cada vez se va alejando más del punto de estabilidad que le da su madre y va encontrando más experiencia en el mundo. Más tarde la persona irá creciendo y se alejará cada vez más de la familia conociendo a otras familias y se dará cuenta de que hay muchas formas de vivir, de forma que “se dará cuenta de que el reto de la integración de los dos principios es tarea suya y así acontece el crecimiento”.
La relación y el sentido de la educación
La segunda ponencia del día ha sido a cargo de Carmen Guaita, escritora, filósofa, maestra que ha impartido su conferencia sobre ‘Los fundamentos de la educación: la relación y el sentido’. Así, la profesora Guaita ha contado cómo se ha dedicado toda su vida a aplicar en el aula este poder transformador del vínculo entre personas porque “el poder transformador de la educación tiene el sustrato de la formación humana porque acompaña al ser humano desde el principio” pero hay que tener en cuenta que “lo nuevo proviene de la tecnología, a la que debemos dar la bienvenida, pero debemos concentrarnos en que permanezca lo humano e incidir en la comunicación, el arraigo emocional y la emoción, y en la huella humana”.
Por eso, ha destacado la importancia de la relación humana y el sentido que tiene esta relación incidiendo en la comunicación: “la docencia es la profesión de la comunicación, en la que se mira, se escucha y transforma tanto al alumno como al maestro y les hace crecer y desarrollarse a los dos” ha explicado. También ha destacado la importancia de crear un arraigo emocional del alumno con su colegio y con su profesor, ya que “el auge de las tecnologías ha hecho que los alumnos tengan ausencias insólitas de la capacidad comunicativa y, como profesores, debemos demostrarles el inmenso valor que tiene que seamos varios y no uno, de cruzarnos por los pasillos, así como la importancia del aquí y el ahora, que tengan cariño a su profesor y a su centro educativo”. También ha explicado la unión que existe entre la emoción “que mueve” y el aprendizaje porque como ella ha recordado “la emoción caldea una clase cuando el profesor la transmite”.
