- Un total de 40 equipos de 25 centros de Formación Profesional han participado en esta II edición.
- El equipo ganador, subcampeón y el mejor orador tendrán acceso exclusivo al Innovation Space Talent, de Human Age Institute (Manpower Group), así como una evaluación por parte de un sistema de inteligencia artificial experto en el análisis de competencias digitales y un mentoring enfocado a la orientación y el posicionamiento de sus CV.
El pasado 20 de febrero se celebró la semifinal y final del II edición del Torneo de Oratoria CETYS PRO TALENT, de la que salió victorioso el equipo del IES Benjamín Rúa (Móstoles). Contra ellos se enfrentaron los alumnos del IES Calderón de la Barca (Madrid) en una final en la que tuvieron que debatir sobre si España debe o no implantar la jornada laboral de 4 días.
A lo largo de dos meses, un total de 125 alumnos procedentes de 25 centros formativos en los que cursan distintos ciclos de Formación Profesional, recibieron formación sobre habilidades relacionadas con la comunicación y la oratoria, así como técnicas enfocadas a mejorar su empleabilidad.
De los 40 equipos inscritos, pasaron 24 a la segunda fase: Persuade, en la que tuvieron que convencer a un jurado exponiendo un caso y respondiendo a sus preguntas. Posteriormente, en las semifinales los clasificados tuvieron que mostrar su capacidad dialéctica en un plató de televisión.
A esta pionera iniciativa en España, organizada por CETYS, Centro de Estudios Tecnológicos y Sociales de la Universidad Francisco de Vitoria, se han sumado como patrocinadores Human Age Institute, de Manpower Group; el Ayuntamiento de Las Rozas; y la Liga Española de Debate Universitario y gracias al esfuerzo de todos ellos, el torneo, en su segunda edición, ha duplicado la presencia de estudiantes y centros. Los alumnos y profesores disfrutaron a lo largo del torneo de una formación práctica y útil para su vida profesional, así como también desarrollaron competencias transversales tales como el trabajo en equipo, la escucha activa, el pensamiento crítico, la capacidad de razonamiento y la comunicación verbal y no verbal, entre otras.
